From Sentences to Composition

[作文佳句精選]

◎情緒類

01. I smile with a gleam of pride in my eyes. 帶著自信微笑

使用時機：替換掉 I smile單純兩個字。笑有很多種，而這句適合用在「感到無比成就感時」的情緒用語。

02. I utter a cry of joy. 喜極而泣

使用時機：這是很多同學寫比賽經驗、或是講到「努力有了代價時」愛用之詞。

03. I am radiant with happiness. 超級快樂

使用時機：替換掉 I am happy 這麼單純的字。

04. I feel a quiver of excitement. 興奮到起顫

使用時機：替換掉 I am excited 這麼單純的字。

05. I clench my teeth to hold back tears 咬緊牙根忍住淚

使用時機：這是很多同學寫比賽經驗，或是講到「努力不懈時」愛用之詞。

06. I feel a lump in my throat because of … 我因…而哽咽

使用時機：用「哽咽」比單純的 I feel sad更來的生動。

07. I am liable to cry at any moment. 我很愛哭

使用時機：cry這個字可以被替換，而這個句型替換掉了I am easy to .....

08. My emotions alternate between anger and despair.在生氣與絕望間擺盪

使用時機： 表達生氣時情緒不穩的生動之詞。

09. In a rage, S V 很生氣之下，……

使用時機：能簡化句子，以後別再說Because I am angry, I ....了

10. 物 blunts my grief for事情  用…麻痺我對...的悲傷

使用時機：這是同學在寫「悲傷經驗」時，最後很愛用這種句子結尾

11. Throwing all caution to the winds, S V  不顧一切地，....

使用時機：這是一個同學很愛用，但總是寫不出來的副詞片語，可以用來接你「莽撞舉動」、或是「單純下定決心的舉動」

12. Fear of N is bred into me.   對…的害怕襲入全身

使用時機：表達「做錯事時」的生動之詞。

13. I have a clear conscience. 我問心無愧

使用時機：介紹自己、介紹他人時，「問心無愧」不知為何很多同學很愛寫XD

14. I venture to V 我鼓起勇氣去...

使用時機：替換掉 I gather my courage to V

15. I suffer agonies of regret.  我非常懊悔

使用時機：替換掉 I feel regreted

16. I have an abiding passion for...  對....有持續的愛

使用時機：萬用句型之一，表達自己的喜好時必用句型。

17. 事情 is hideous for me. 事情對…非常厭惡

使用時機：萬用句型之一，表達自己的厭惡時必用句型。

◎ 個性類

01. I am cut out for N/Ving 我天生適合去…

使用時機： 萬用句型之一，表達自己的才能時必用句型。

02. I am a devout naturalist. 崇向自然者

使用時機：進階句型，表達自己的喜好時必用句型。 （naturalist 可以被替換）

03. N is alien to my nature. …對我格格不入

使用時機：萬用句型之一，表達自己的厭惡時必用句型。

04. I am precise in my work. 做事一絲不苟

使用時機：介紹自己、介紹他人時，「一絲不苟」不知為何很多同學很愛寫XD

05. I see things through rose-colored spectacles. 我很樂觀

使用時機：介紹自己、介紹他人時，「樂觀」不知為何很多同學很愛寫XD

06. My words coincide with my deeds. 言行一致

使用時機：除了用來表述自己，也可活用在「論說文」，表達「為了達成目標，要親自去達成」時可用的諺語。

07. My adoration of N is incurable. 對…愛到無可救藥

使用時機：萬用句型之一，表達自己的喜好時必用句型。

◎ 人物類

01. Curious throngs of people are standing in a cluster around… 一群好奇民眾圍繞著….圍觀

使用時機：這是寫看圖作文時，常常會看到有一群人在一起，這時你就可以這麼寫

02. My skin is purely white yet with a reddish tint. 白裡透紅

使用時機：描繪人物的生動用語。

03. I have alternated my appearance a lot. 我外觀變了很多

使用時機：描繪人物的生動用語。寫完這句後，後面可以開始接「外貌上」的種種改變。

04. The dress is a perfect foil for my terrific figure. …和…成了很強烈的襯托

使用時機：進階用語。the dress 和 my terrific figure可以被替換，用於表示服裝、個性、行為上的強烈差異都很適合。

◎ 論說類

01. Music knows no frontiers. 音樂無國界

使用時機：萬用句型。Music可以被代換，你可以說文化、網路.....

02. I spend my leisure time listening to music to the exclusion of all else. 除了聽音樂外，什麼都不做

使用時機：表達「休閒時間最什麼」的生動用語。

03. I feel a vocation to V 有使命感要去……

使用時機：表達出「非得去做...」的生動用語。

04. I take …… as gospel. 奉…為圭臬

使用時機：萬用句型之一。代替掉I think it's very important to.....

05. Age has mellowed me. 歲月使我成熟

使用時機：當你要表達「我長大了」時，先寫這一句，然後後方可以接你學到了什麼人生道理。

06. An ounce of practice is worth a pound of theory. 實踐勝於理論

使用時機：這是同學論說文裡愛用的句子。

07. The spirit is willing, but the flesh is weak. 心有餘而力不足

使用時機：表達「能力不足」之感嘆時的諺語。

08. My effort doesn’t pay off. 徒勞無功

使用時機：表達「一切到頭來全是一場空」之感嘆時的生動用法。

09. It is a blaze of publicity that…  …是眾所皆知的

使用時機：萬用句型之一，論說文經典開場白。

10. We are in bondage to social conventions, so… 因為我們受到社會規範的約束，所以…

使用時機：論說文裡，當你要提到「大環境影響人」時可參考之句子。

11. 事 put a damper on my confidence. …打擊我信心

使用時機：表達「努力過程中召受的挫折」時參考佳句。

12. 事 is a shattering blow to my pride. …打擊我信心

使用時機：表達「努力過程中召受的挫折」時參考佳句。

13. “這裡擺諺語” is a proverb much bandied about and absolutely right. 俗話說得好:「…」

使用時機：萬用句型之一，替換掉已經是老掉牙的 as a saying goes

14. If we look closely at our life from different perspectives, there will be a lot of surprising discoveries every day.

換個角度看人生，會發現更多驚奇

使用時機：這是論說文裡同學很愛嘗試的句子。

15. Semper Paratus, Always Ready. （諺）準備好的人終獲勝

使用時機：表達「為了夢想會持之以恆努力」的超棒諺語。

16. The outsider sees the game best. 旁觀者清

使用時機：敘述故事時，表達「身為第三者的優勢時」的佳句。

17. Education refines one’s manners. 教育使人優雅

使用時機：Education可以被代換。用來表示「某事物的優點時」可用。

18. I thrive on new challenges. 我享受新挑戰

使用時機：介紹自己、介紹他人時，「樂於挑戰」不知為何很多同學很愛寫XD

19. The park is a casual sort of place, with the majority of people easygoing and carefree.公園是人人放鬆悠閒的地方

使用時機： The park 可以被替換。表達某「地方之優點時」可用。

20. I am apt to fail in life. 我容易受挫

使用時機：表達自己「努力時受挫」的用語。

21. I know what it is like to V, so I do sympathize with you. 我瞭解你的感受而同情你

使用時機：書信體萬用句型。同學相當愛寫。

22. My grade is on a downward spiral. …每下愈況

使用時機：用來表達「某物讓你在....每下愈況時」可用。

23. Let’s dispense with the formalities. 免去俗套

使用時機：論說文的進階用語。可以替換掉中文常常結尾時愛講的「朋友們，讓我們一起努力！」

24. The days’ waiting for the result of the exam seemed like an eternity. 等放榜得日子真是無限漫長

使用時機：寫故事時，同學愛用的句子。

25. Nowadays teenagers tend to resort to violence when facing problems. 青少年容易訴諸暴力

使用時機：viloence可以被替換，當你要寫「訴諸」兩字時，是用這句型。

26. When the going gets tough, the tough gets going. 當環境變的惡劣，勇於奮鬥的人仍繼續。

使用時機：表達「努力不懈」之諺語。

27. Ignorance is bliss. 無知便是福

使用時機：表達「知足、謙虛、快樂」時都可以用得上。

28. Too much desire will breed disaster. 貪得無厭者終嚐惡果

使用時機：表達「貪婪、知足」時可用得上。

29. Small as store it would be, it all perfectly performed. 麻雀雖小，五臟俱全

使用時機：表達「某物、某地方的優點時」可用之佳句。

Principles for Translation

[翻譯準則]

關於翻譯，請同學練習從「中文」來判斷這個句子有幾個「主詞」、「動詞」（也因此判斷出有幾個子句，要幾個連接詞）。然後接著從中文所給的關鍵字確定「時態」、「主被動」以及「單複數」，最後下筆。

以下提供99學測給同學分析：

1. 在過去，腳踏車主要是作為一種交通工具。

分析：先抓出有哪些動詞：「是作為」，只有找到一個動詞→ 一個子句，所以不需用連接詞。

再來找出主詞（名詞）：「腳踏車」，因為沒有提到是「限定某一輛」→ 一律用「複數」，所以動詞也得使用「複數形」。

判斷時態：「在過去」為時間副詞關鍵字 → 時態用「過去簡單式」，用以表達過去的事實。

判斷主被動：腳踏車是「被作為」一種交通工具→ 用被動。

確認其他中文字在英文裡是何等詞性：「主要」是副詞（因為用來修飾動詞「是做為」）、「一種交通（的）工具」是名詞（冠詞+形容詞+名詞）

最後下筆：

In the past, bicycles      were mainly used as   a   means of transportaion.

在過去， 腳踏車（複數）    被動/Ved     一種   工具   交通的

2. 然而，騎腳踏車現在已經成為一種熱門的休閒活動。

分析：先抓出有哪些動詞：「成為」，只有找到一個動詞→ 一個子句，所以不需用連接詞。

再來找出主詞（名詞）：「騎腳踏車」，有表達動作，且是指「一件事情」→ 其原本動詞得改成Ving，然後作為「單數名詞」。

判斷時態： 「現在」→ 現在式  「已經」→ 完成式。總結就是使用「現在完成式」

判斷主被動： 騎腳踏車這件事「主動變成」一種活動 → 用主動

確認其他中文字在英文裡是何等詞性：「然而」是副詞（承接詞）、「一種熱門的休閒活動」是名詞（冠詞+形容詞+名詞）

最後下筆：

However, riding bicycles  has now become  a     popular   leisure activity.

然而騎腳踏車（單數）  主動/現在完成式  一種  熱門的    休閒活動

Reading Analysis

[文意選填快速分析選項之詞性]

（知道以下公式，七、八成題目便自動迎刃而解）

（1）動詞

第一條S+ Vi

第二條S+ Vt +O

第三條 S+ 助動詞 + VR

第四條SV, 連接詞 S + V（時態前後會有相關）

第五條S + V + Ving/ to V

第六條S V (in order) to V

（2）名詞

第一條介 + N/Ving

第二條a/an/the/所有格 + （修飾詞） + N + （介+N）

第三條be V + N/adj

（3）形容詞

第一條 (adv) + adj/N + N

第二條be V + adj/N/Vpp +（介+N）

第三條have/has/had + Vpp/N

（4）副詞

第一條S ,adv, V

第二條S V adv. （或 S adv V）

一般題目中，副詞的答案通常無法一開始就看出，所以若無法判定其詞性時，可以先空下（換言之，如果一個空格不填入任何字詞，「文法上」也還是正確時，這格是副詞的機率就相當大。 ）

（5）介詞

第一條Prep + Ving/N, SV

第二條N + prep/連接詞 + N

（6）連接詞

第一條 N+ prep/連接詞+ N

第二條SV, 連接詞 SV

第三條 連接詞 SV, SV

（7）其他

第一條 SV, 連接詞/prep/Ving/Vpp + N (分詞簡化之後的結果)

第二條A, B, C, D, and E (其中ABCDE必為同一詞性，同性質擺在一起)

Reading Comprehension Skills

[閱讀測驗快速分析題型]

A.考文章「主旨」、「大意」、「出處」、「標題」、「寓意」

→碰到這種題目，直接看每一段的首尾句，答案就會出來。

e.g. What is the main idea of this passage?

(如果題目問說是第二段的大意，那你更只要看第二段就好)

e.g. Which of the following is the best title for…?

e.g. The passage is most likely taken from a…?

e.g. What is the moral of this story?

e.g. The purpose of this passage is to…?

B. 考字詞「解釋」、「定義」、「代換」（通常會是粗體字，並且畫線）

→碰到這種題目，請直接找包括那個字在內的句子，以及其前後2個句子，總共3個句子，答案就會出來

e.g. What does the word “everything”in… mean?

e.g. The word fit in.. means…?

C. 考「細節描述」（可能問原因、方法、目的、項目列舉、數字…）

→碰到這種題目，請先藉由主題句判斷這題答案可能會在哪段，然後閱讀完那段後，答案就會出來。判斷方式就是看看有沒有什麼字詞題幹中和文章主題句中皆有提及？

（有些時候，出題老師會用詞類變化，或是同意詞代換來讓妳無法第一次就辨認出來，要小心！）

e.g. How did women in the 1960s use hair to show objection?

e.g. Why did ancient Greeks like to wear curls and locks?

D. 考「文章推論」

→碰到這種題目真的沒辦法了，光看完主題句沒有用，有些題目可能看文章最後一段結論處可能有些幫助，可是大部分這種題目會把每一段的細節都拿來考，所以這種題目就需要你整個文章看完才能解 ，但是你此時只要奪取你要注意的部份即可。不過還好，這種題目雖難，可以先放著，等有時間回來再做，不然，用猜答案的方式以常識判斷也能提高答對機率。

e.g. What can be inferred about the article?

e.g. Which of the following is true about …?

e.g. Which of the following is incorrect about…?

E. 考「作者的態度」

→通常是最難的題目，也是需要看完整篇文章才能解得出來，有些題目可能看文章最後一段結論處可能有些幫助，不過還好，這種題目考的不多。

e.g. What is the author’s attitude toward…?